Plataforma de programación abierta para tele-enseñanza. Integración del estado del arte de las Tecnologías de la Información relacionadas con la tele-enseñanza, para obtener una plataforma de programación abierta, con mínimos requisitos de equipamiento, que suministre la funcionalidad esencial para orientar cursos en diferentes disciplinas y escenarios (presencial vs. no presencial, síncrono vs. asíncrono).

Metodología Innovadora. De igual importancia que la plataforma de programación es una metodología innovadora que saque provecho de los nuevos recursos dispuestos por la tecnología. Más concretamente, tanto la manera de orientar los cursos como la forma de preparar el material, deben tener en consideración el uso de un entorno de tele-enseñanza. Esta metodología tiene en cuenta el escenario en el cual una persona requiere Educación Continua.

Un segundo aspecto que es crucial para la elaboración del material, es la adaptación de la infraestructura requerida para que sea capaz de soportar un alto grado de reutilización. Todas las universidades participantes en el consorcio son instituciones de educación bien establecidas y, por consiguiente, aportan una gran cantidad de contenidos para los cursos, los cuales necesitan integrarse para obtener el máximo impacto cuando se implementen.

Contenidos de los Cursos. Se producirá un número determinado de cursos para ser orientados con las herramientas y metodologías propuestas. Mediante la coordinación del esfuerzo de los socios, se dispondrá de material ya probado para implementar cursos apropiados que resuelven las necesidades en educación de las sociedades latinoamericanas. El hecho de que cinco socios latinoamericanos pertenecientes a cinco países muy distintos hagan parte del consorcio, da lugar a un escenario ideal para crear contenidos con una gran variedad y probarlos en una amplia gama de situaciones que van desde entornos universitarios convencionales hasta comunidades con necesidades especiales.

Medición de Impacto y Refinamiento. El impacto social es de la mayor importancia. El objetivo de la propuesta es maximizar tal impacto; por consiguiente, es escencial una etapa de evaluación planeada cuidadosamente. En esta fase, todos los métodos requeridos se pondrán a disposición para medir con tanta precisión como sea posible cuáles partes de la sociedad son las más beneficiadas por los cursos, si éstos han sido implementados de manera eficiente, los recursos requeridos, su contribución al mejoramiento del entorno, etc.

Difusión y Sostenibilidad. Este objetivo está orientado hacia la ampliación del impacto de la plataforma, no sólo en los estudiantes que reciben educación con ella, sino también en toda la comunidad educativa y científica. El hecho de que la plataforma será distribuida con una licencia de programación abierta contribuirá en forma significativa a su difusión. Otras áreas tecnológicas se han visto muy beneficiadas por herramientas distribuidas con este tipo de licencias. La tele-enseñanza no debe ser la excepción. En efecto, se espera que esta difusión crezca cuando más y más usuarios e instituciones sean capaces de intercambiar material sólido y efectivo para sus cursos.