<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="6.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Duran, D.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Chanchi, G.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Arciniegas, J.</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Evaluación de mapas de competencias educativas: una propuesta difusa basada en 2-tuplas</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">RISTI- Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">Educación; Evaluación; Lógica difusa; Mapas de competencias</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2017</style></year></dates><urls><web-urls><url><style face="normal" font="default" size="100%">http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?pid=S1646-98952017000400004&script=sci_arttext&tlng=es</style></url></web-urls></urls><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">&lt;p class=&quot;rtejustify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana, arial; font-size: 13.192px; text-align: start;&quot;&gt;Aunque el uso de t&amp;eacute;rminos ling&amp;uuml;&amp;iacute;sticos permite a los docentes realizar una evaluaci&amp;oacute;n de competencias educativas de una forma natural y significativa, la evaluaci&amp;oacute;n de mapas de competencias puede ser una tarea imprecisa, ya que debe ser considerada una gran cantidad de informaci&amp;oacute;n sobre las relaciones existentes entre elementos (competencias y actividades de evaluaci&amp;oacute;n), pesos de tales relaciones y niveles de competencia. Con el prop&amp;oacute;sito de abordar este problema, este trabajo propone un modelo difuso basado en 2-tuplas ling&amp;uuml;&amp;iacute;sticas para evaluar competencias educativas teniendo en cuenta las caracter&amp;iacute;sticas de los mapas de competencias. Adicionalmente, se presenta una aplicaci&amp;oacute;n Java, la cual fue usada para evaluar la propuesta mediante datos reales. Los resultados obtenidos permiten concluir que la propuesta es efectiva y eficiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</style></abstract><section><style face="normal" font="default" size="100%">22-38</style></section></record></records></xml>